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河破碎，黎庶深陷水火，哀鸿遍野。
于此忧患之秋，学之所向，习之所施，关乎邦国兴衰存亡，犹如舟行骇浪，掌舵需稳，操桨需勤，方可破浪安澜，学与习之要义，正存于此。”
言辞间竭力贴合时政，只是文辞堆砌稍显刻意，尚缺灵动自然。
“起讲”之时，吴长庆手抚额头，苦思冥想，写道：“吾辈忝列书生之伍，逢此乱世，身承读书之名，当常自省所学何为，所行何益。
且看乡间，赋税苛繁，如重轭加身，百姓蹙额攒眉，苦不堪言；匪盗又乘隙出没，仿若阴霾蔽日，民生凋敝，满目疮痍。
朝廷征兵剿匪，期冀廓清寰宇，复归太平，此诚时务之急务也。
而‘学而时习之’，于军中，士卒朝乾夕惕，日操戈戟，精研阵法，磨砺以须，为御敌于国门之外，卫山河之锦绣；于朝堂，官宦埋首典籍，穷究典章，熟谙政令，躬行不辍，求社稷之稳固安康。”
论述稍显宽泛拖沓，用词虽尽力求雅，却难掩笔力孱弱之态。
“入手”处，结合自身经历，倒有几分真情流露：“至于吾身，往昔困于书斋，诵读典籍，岁岁年年，然仅得皮毛，未入堂奥。
每诵《论语》章句，徒知表意，仿若雾里看花，遇诸实事，辄茫然无措，恰似执迷航之舟，不见津渡。
首至投身军中募勇，目睹壮士挥刀弄剑，气势如虹，方晓学问非在纸上空谈，必施诸实干，习于日用常行之间磨砺淬炼，方为真学。
是故学贵践行，否则不过空中楼阁，虚浮无用。”
行文稍显质朴真切，可文采仍有不足。
至“起股中股”，本应辞藻典雅、对仗工整，吴长庆虽竭力为之，却力有不逮，勉强写道：“学如植树，初植根基，培土浇水，修枝剪蔓，持之以恒，方期华盖亭亭，庇佑一方净土；习似铸剑，取材淬炼，千锤百炼，砥磨抛光，月累年积，始得利刃熠熠，斩破乱世纷纭。
当此之时，时务所需，
